第19章 剧组全员犯困
这一句话带着独属于老师开始上课时的严肃，与刚才的礼貌示意形成了鲜明的对比，与她的外貌更是形成了强烈的反差。
阮安然说完这句话就没有在关注后面的剧组，而是把全部的注意力都放在了学生身上。
“好了，同学们，大家的注意力放在咱们今天要学的内容上，今天咱们的内容不多，就围绕几个公式展开。”
阮安然话是这么说，但在座的各位，除了后面剧组的工作人员外，真正的本班的学生是一个字都不敢信。
什么就叫就围绕几个公式展开？阮教授给他们代课已经一个星期了，他们深切的体会到了什么叫认知上的差异，现在他们敢肯定，阮教授口中的这句话和他们理解的肯定不是一个意思。
甚至，差距很可能还不是一点半点。
果然，上课还没到十分钟，一道例题第二种解法已经讲到一半了。
阮安然语速不快，最起码能保证绝大部分的人都能听懂，但很神奇的就是这点，这种语速不快，但进度又很快的矛盾点在她的课堂上展现的淋漓尽致。
每句话的信息密度都非常高，漏听半句，那可能整个思路都跟不上了。
短短十分钟，整个黑板都写满了公式以及推导过程，下面的学生们，已经把后面正在拍摄的剧组完全抛到了脑后，什么顾影帝？现在就是玉皇大帝在后面，他们也分不出任何的心神去关注。
往后一个回眸，可能这节课就废了。
阮教授完全就是压着他们能接受的极限在推进，说跟不上吧？还能听懂，甚至还有豁然开朗的感觉。说跟的上吧？一节课下来感觉整个人都要被榨干了，太费脑细胞。
但确实学到了真东西，这也是这么多学生喜欢蹭她的课的原因。
还有，不知道谁得到了小道消息，周岩师兄现在全心扑在了毕业论文上，如果没有意外，这学期的这门课，大概率是由阮教授给他们上完。
那更可怕的是，如果这样，那期末考的卷子，大概率也是阮教授出题，这么一想！！！简直头皮发麻。
和前面的同学的全神贯注不同，后面的剧组是状况百出。
顾时言就不用说了，他的眼睛几乎黏在了阮安然身上，当然，他还是知道收敛的，演技也在线，几乎没有人察觉到他在看讲台上的阮安然，只觉得他在认真听课。
阮安然其实感觉到了有一道不是很正常的视线一直黏在她身上，但一看是顾时言，就没管，虽然她也想不通为什么，但可能是导演要求的吧，拍戏那些事她也不懂，可能是剧情需要？
不然，他为什么会盯着她这边看？
而阮安然脑海中提这要求的叶瑾，盯着监视器，眉头紧锁，显然他也发现了顾时言的异常。
他刚习惯性的拿起喇叭，讲台上阮教授的视线就投了过来，眼神里带着不易察觉的警告。
叶瑾不自在的摸了摸鼻子，说实话，他在社会上都摸爬滚打这么多年了，在这一刻居然找到了上高中时，被班主任抓包的不自在感。
苦笑了一下，没办法，自己选的拍摄模式，为了尽可能的还原课堂，他们直接选择了实景拍摄，好说歹说，学校这边才松口。
但有一个前提，不能动静太大。
于是他放下了喇叭，放轻脚步走到了顾时言旁边，拍了一下他。
“什么情况，虽然咱们是要拍一些上课的片段，但那是男主回忆和白月光的美好瞬间，不是真让你认真听课来的！再说了，能听懂啊？”
叶瑾压低了声音，这句话除了顾时言，也就旁边的苏越听到了，她忍了又忍，最终顾及到现在课堂上的纪律，只能憋着，但肩膀一耸一耸的。
其实要是平时，叶瑾肯定能看出来顾时言的视线在哪，但这十分钟里，本该他高攀不起的知识强硬的塞进了他的脑袋里。
再加上，为了多拍一些素材，黑板他也没少拍，他在监视器里看着黑板上那工整但不认识的字母符号，说实话，他也有些犯困了。
他一个艺术生，让他去看文学类也行，很难的分镜也没问题，甚至美术指导的活他都能提两句意见。
但去看这些，听这些，着实有点为难他了，甚至，十分钟过去了，他连上面的公式是数学还是物理或者还是其他的学科，他都没整明白。
不然，以他观察的敏锐度，他早就发现了，甚至一些事都能串出来。
“听不懂。”
顾时言耸了耸肩，两手一摊，很坦然的回道。他要是能听得懂这个，他们俩还能碰得上吗？
“那你的目光盯着黑板看什么？还看的那么认真，白月光啊！就是让你这么晾在一边的？注意状态，再来一条。”
叶瑾说完走回去，准备通知各部门再来一条。
可这打眼一看，五分之四的人都有些蔫，一个个无精打采的，显然，听课犯困的不止他一个。
“算了，大家休整一下，等会他们中间休息的时候再拍，重要的镜头就差一些男女演员的镜头了，这段时间拍一下教室的全景和讲课的素材。”
后面的剧组算是半停工了，只有摄影机在无声的工作。
没了后面剧组的干扰，阮安然的语速稍微提快了一点，真的只有一点点。
黑板擦了又写，写了又擦，终于中间休息的时间到了。
“阮教授，这就是您说的就讲几个公式？”
宣布休息的那一刻，前排的同学有些生无可恋的问出口。
“对啊，该讲的讲完了，下半节课只有一道思考题。”
“对了，阮教授，听说这学期的课都是您上是吗？”
“没意外的话，是。”
“那期末考试？”
“嗯？你想怎么样？”
阮安然不上课的时候还是很好相处的，因为年纪轻，和学生们其实也差不了几岁，此时她正笑眯眯的看着问出这句话的同学。
“有考试范围吗？”
“这么简单的学科你跟我要考试范围？再说了，做科研的时候能划出来范围吗？以后遇到的难点总不能都是按照考试划得重点来的吧？”
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